Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Алисеенко, Диана Савельевна - «Зеленая» креативиада как инструмент формирования креативной компетентности инженеров новой формации
Алисеенко, Диана Савельевна - «Зеленая» креативиада как инструмент формирования креативной компетентности инженеров новой формации
Статья
Автор: Алисеенко, Диана Савельевна
Управление образованием: теория и практика: «Зеленая» креативиада как инструмент формирования креативной компетентности инженеров новой формации
"Green" creativiad as a tool formation of creative competence of new formation engineers
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Алисеенко, Диана Савельевна
Управление образованием: теория и практика: «Зеленая» креативиада как инструмент формирования креативной компетентности инженеров новой формации
"Green" creativiad as a tool formation of creative competence of new formation engineers
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Алисеенко, Диана Савельевна.
«Зеленая» креативиада как инструмент формирования креативной компетентности инженеров новой формации = "Green" creativiad as a tool formation of creative competence of new formation engineers / Д. С. Алисеенко. – DOI 10.25726/e2764-0044-1888-w // Управление образованием: теория и практика. – 2023. – № 10-1. – С. 21-31. – Журнала нет в фонде библиотеки.
Статья посвящена развитию креативной личности инженера будущего в системе высшего технического образования посредством педагогического инструмента - «зеленой» креативиады. Раскрыта сущность понятий «инженер новой формации», «креативная компетентность», «зеленая» креативиада». С позиций компетентностного подхода показана значимость креативной компетентности в становлении нового инженерного корпуса. Обоснованы возможности использования педагогического потенциала «зеленой» креативиады для формирования креативной компетентности будущих специалистов в области инженерии. Особое внимание уделено особенностям встраивания данного инструмента в траекторию профессиональной подготовки студентов в высшей технической школе. Предложен целесообразный состав жюри креативиады, члены которого выполняют функции внешних экспертов для оценивания достижений участников и уровня сформированности креативной компетентности будущих инженеров. В исследовании показаны отличительные признаки «зеленой» креативиады и определена ее роль как эффективного педагогического инструмента не только формирования, но и диагностики креативной компетентности. Рассмотрен уникальный опыт имплементации международной «зеленой» креативиады в информационно-образовательном пространстве Белорусского национального технического университета. Представлен двухэтапный характер данного интеллектуального состязания, который находит выражение как в коллективном преодолении актуальной проблемы-вызова в процессе первого тура соревнования, так и в индивидуальном решении креативно-ориентированных заданий в ходе второго тура. В статье продемонстрированы примеры подобных заданий. При этом креативно-ориентированные междисциплинарные задания выступают в качестве средства как формирования, так и диагностики креативной компетентности участников креативиады.
62:378
общий = БД Труды научных работников БНТУ : 2023г.
труды сотрудников БНТУ = Автотракторный факультет : кафедра "Транспортные системы и технологии"
труды сотрудников БНТУ = Инженерная деятельность. Инженерное образование (труды)
общий = КРЕАТИВНОСТЬ
общий = КРЕАТИВ
общий = ИНЖЕНЕРЫ
общий = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
общий = ИНЖЕНЕРНЫЕ КАДРЫ
общий = ПОДГОТОВКА КАДРОВ
Алисеенко, Диана Савельевна.
«Зеленая» креативиада как инструмент формирования креативной компетентности инженеров новой формации = "Green" creativiad as a tool formation of creative competence of new formation engineers / Д. С. Алисеенко. – DOI 10.25726/e2764-0044-1888-w // Управление образованием: теория и практика. – 2023. – № 10-1. – С. 21-31. – Журнала нет в фонде библиотеки.
Статья посвящена развитию креативной личности инженера будущего в системе высшего технического образования посредством педагогического инструмента - «зеленой» креативиады. Раскрыта сущность понятий «инженер новой формации», «креативная компетентность», «зеленая» креативиада». С позиций компетентностного подхода показана значимость креативной компетентности в становлении нового инженерного корпуса. Обоснованы возможности использования педагогического потенциала «зеленой» креативиады для формирования креативной компетентности будущих специалистов в области инженерии. Особое внимание уделено особенностям встраивания данного инструмента в траекторию профессиональной подготовки студентов в высшей технической школе. Предложен целесообразный состав жюри креативиады, члены которого выполняют функции внешних экспертов для оценивания достижений участников и уровня сформированности креативной компетентности будущих инженеров. В исследовании показаны отличительные признаки «зеленой» креативиады и определена ее роль как эффективного педагогического инструмента не только формирования, но и диагностики креативной компетентности. Рассмотрен уникальный опыт имплементации международной «зеленой» креативиады в информационно-образовательном пространстве Белорусского национального технического университета. Представлен двухэтапный характер данного интеллектуального состязания, который находит выражение как в коллективном преодолении актуальной проблемы-вызова в процессе первого тура соревнования, так и в индивидуальном решении креативно-ориентированных заданий в ходе второго тура. В статье продемонстрированы примеры подобных заданий. При этом креативно-ориентированные междисциплинарные задания выступают в качестве средства как формирования, так и диагностики креативной компетентности участников креативиады.
62:378
общий = БД Труды научных работников БНТУ : 2023г.
труды сотрудников БНТУ = Автотракторный факультет : кафедра "Транспортные системы и технологии"
труды сотрудников БНТУ = Инженерная деятельность. Инженерное образование (труды)
общий = КРЕАТИВНОСТЬ
общий = КРЕАТИВ
общий = ИНЖЕНЕРЫ
общий = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
общий = ИНЖЕНЕРНЫЕ КАДРЫ
общий = ПОДГОТОВКА КАДРОВ
