Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Донских, О.А. - Феномен техники в контексте экологического сознания
Донских, О.А. - Феномен техники в контексте экологического сознания
Статья
Автор: Донских, О.А.
Идеи и идеалы: Феномен техники в контексте экологического сознания
The phenomenon of technology in the context of ecological consciousness
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Донских, О.А.
Идеи и идеалы: Феномен техники в контексте экологического сознания
The phenomenon of technology in the context of ecological consciousness
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Донских, О.А.
Феномен техники в контексте экологического сознания = The phenomenon of technology in the context of ecological consciousness / О. А. Донских, Л. Н. Ердаков, С. А. Хорева. – DOI DOI 10.17212/2075-0862-2025-17.1.2-336-350 // Идеи и идеалы. – 2025. – Т. 17, № 1-2. – С. 336-350. - Журнала нет в фонде библиотеки.
Проблема, обсуждаемая в статье, состоит в том, что современные инженеры не владеют знаниями об экологических закономерностях, а это, в свою очередь, ведет к тому, что развитие техники входит в необратимые противоречия с устоявшимися природными ландшафтами и биосферой в целом. Подобное отношение человека к природе было заложено ускоряющейся эволюцией производящих форм хозяйства, начатой «неолитической революцией». Орудия, которые долгое время играли вспомогательную роль, в конечном итоге оказались фактором доминирующим. Если на первых этапах становления государств человек еще подстраивался к природным процессам, то постепенно он всё больше перестраивает их в своих интересах. Выделяется три этапа в становлении техники: 1) от первобытности до Средних веков, 2) «инженерия» Нового времени, 3) формирование современной технологии, при которой взрывным образом утверждает себя техногенная цивилизация. Сложилась своеобразная социокультурная техническая реальность. Главная проблема состоит в том, что увеличение возможности преобразования природы давало иллюзию ее всё более глубокого понимания. Но к настоящему времени возникает необходимость переосознания характера воздействия человека на природные явления. Дело в том, что при всём развитии технических средств и преобразовании окружающей среды человек остается частью биосферы. Отличает человека от прочих видов его расширенное использование соседей по биоценозу, но, главное, физическое истребление конкурентов. Последнее является исключительной особенностью человека, ибо все остальные виды не истребляют друг друга, а соревнуются между собой. Но в настоящее время сознание этого факта заставляет говорить о необходимости новых взаимоотношений человека с другими видами. Ведь человек, как один из видов животных нашей планеты, может жить только в составе биосферы, он не может быть оттуда изъят и не может остаться на планете при сильном нарушении биосферы, исключившем его жизненные потребности. Эти соображения должны быть положены в основу обучения современных инженеров. Сохранять баланс условий, пригодных для обитания, реально только при абсолютной полной осведомленности каждого участника в законах экологии, этологии и постулатах экологической этики. А массовое применение таких знаний реально только при смене парадигмы воспитания и обучения для профессионалов, обладающих экологическим мышлением.
The problem discussed in the article is that modern engineers do not possess knowledge of ecological regularities, and this, in turn, leads to the fact that the development of technology enters into irreversible contradictions with the established natural landscapes and the biosphere as a whole. Such an attitude of man to nature was laid down by the accelerating evolution of productive forms of economy, initiated by the ‘Neolithic Revolution'. Tools, which for a long time played an auxiliary role, eventually turned out to be the dominant factor. If at the first stages of the formation of states man was still adjusting to natural processes, then gradually he is increasingly reorganizing them in his own interests. Three stages in the formation of technology are distinguished: 1) from primitive society to the Middle Ages, 2) the “engineering” of the New Age, 3) the formation of modern technology, in which the technogenic civilization explosively asserts itself. A peculiar socio-cultural technical reality has emerged. The main problem is that the increasing possibility of transforming nature gave the illusion of its deeper understanding. But by now there is a need to recognize the nature of human impact on natural phenomena. The fact is that with all the development of technical means and transformation of the environment, a man remains a part of the biosphere. What distinguishes a man from other species is his extended use of his neighbors in the biocenosis, but, most importantly, the physical extermination of competitors. The latter is an exceptional feature of a man, for all other species do not exterminate each other, but compete with each other. But nowadays the understanding of this fact makes us talk about the necessity of new relations between a man and other species. After all, man, as one of the animal species of our planet, can live only as part of the biosphere, he cannot be removed from it and cannot remain on the planet in case of a strong disturbance of the biosphere, which excluded his vital needs. These considerations should be the basis for the training of modern engineers. It is realistic to maintain the balance of habitat conditions only with absolute full awareness of each participant in the laws of ecology, ethology and postulates of ecological ethics. And mass application of such knowledge is realistic only with a paradigm shift in education and training for professionals with ecological thinking.
008:574
общий = БД Труды научных работников БНТУ : 2025г.
труды сотрудников БНТУ = Факультет горного дела и инженерной экологии : кафедра "Инженерная экология"
труды сотрудников БНТУ = Естественные науки. Экология (труды)
труды сотрудников БНТУ = Совместные публикации (труды) : Российская Федерация : Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ"
труды сотрудников БНТУ = Совместные публикации (труды) : Российская Федерация : Новосибирский государственный технический университет
труды сотрудников БНТУ = Совместные публикации (труды) : Российская Федерация : Институт систематики и экологии животных СО РАН
общий = ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ
общий = ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
общий = БИОЦЕНОЗЫ
общий = ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА
Донских, О.А.
Феномен техники в контексте экологического сознания = The phenomenon of technology in the context of ecological consciousness / О. А. Донских, Л. Н. Ердаков, С. А. Хорева. – DOI DOI 10.17212/2075-0862-2025-17.1.2-336-350 // Идеи и идеалы. – 2025. – Т. 17, № 1-2. – С. 336-350. - Журнала нет в фонде библиотеки.
Проблема, обсуждаемая в статье, состоит в том, что современные инженеры не владеют знаниями об экологических закономерностях, а это, в свою очередь, ведет к тому, что развитие техники входит в необратимые противоречия с устоявшимися природными ландшафтами и биосферой в целом. Подобное отношение человека к природе было заложено ускоряющейся эволюцией производящих форм хозяйства, начатой «неолитической революцией». Орудия, которые долгое время играли вспомогательную роль, в конечном итоге оказались фактором доминирующим. Если на первых этапах становления государств человек еще подстраивался к природным процессам, то постепенно он всё больше перестраивает их в своих интересах. Выделяется три этапа в становлении техники: 1) от первобытности до Средних веков, 2) «инженерия» Нового времени, 3) формирование современной технологии, при которой взрывным образом утверждает себя техногенная цивилизация. Сложилась своеобразная социокультурная техническая реальность. Главная проблема состоит в том, что увеличение возможности преобразования природы давало иллюзию ее всё более глубокого понимания. Но к настоящему времени возникает необходимость переосознания характера воздействия человека на природные явления. Дело в том, что при всём развитии технических средств и преобразовании окружающей среды человек остается частью биосферы. Отличает человека от прочих видов его расширенное использование соседей по биоценозу, но, главное, физическое истребление конкурентов. Последнее является исключительной особенностью человека, ибо все остальные виды не истребляют друг друга, а соревнуются между собой. Но в настоящее время сознание этого факта заставляет говорить о необходимости новых взаимоотношений человека с другими видами. Ведь человек, как один из видов животных нашей планеты, может жить только в составе биосферы, он не может быть оттуда изъят и не может остаться на планете при сильном нарушении биосферы, исключившем его жизненные потребности. Эти соображения должны быть положены в основу обучения современных инженеров. Сохранять баланс условий, пригодных для обитания, реально только при абсолютной полной осведомленности каждого участника в законах экологии, этологии и постулатах экологической этики. А массовое применение таких знаний реально только при смене парадигмы воспитания и обучения для профессионалов, обладающих экологическим мышлением.
The problem discussed in the article is that modern engineers do not possess knowledge of ecological regularities, and this, in turn, leads to the fact that the development of technology enters into irreversible contradictions with the established natural landscapes and the biosphere as a whole. Such an attitude of man to nature was laid down by the accelerating evolution of productive forms of economy, initiated by the ‘Neolithic Revolution'. Tools, which for a long time played an auxiliary role, eventually turned out to be the dominant factor. If at the first stages of the formation of states man was still adjusting to natural processes, then gradually he is increasingly reorganizing them in his own interests. Three stages in the formation of technology are distinguished: 1) from primitive society to the Middle Ages, 2) the “engineering” of the New Age, 3) the formation of modern technology, in which the technogenic civilization explosively asserts itself. A peculiar socio-cultural technical reality has emerged. The main problem is that the increasing possibility of transforming nature gave the illusion of its deeper understanding. But by now there is a need to recognize the nature of human impact on natural phenomena. The fact is that with all the development of technical means and transformation of the environment, a man remains a part of the biosphere. What distinguishes a man from other species is his extended use of his neighbors in the biocenosis, but, most importantly, the physical extermination of competitors. The latter is an exceptional feature of a man, for all other species do not exterminate each other, but compete with each other. But nowadays the understanding of this fact makes us talk about the necessity of new relations between a man and other species. After all, man, as one of the animal species of our planet, can live only as part of the biosphere, he cannot be removed from it and cannot remain on the planet in case of a strong disturbance of the biosphere, which excluded his vital needs. These considerations should be the basis for the training of modern engineers. It is realistic to maintain the balance of habitat conditions only with absolute full awareness of each participant in the laws of ecology, ethology and postulates of ecological ethics. And mass application of such knowledge is realistic only with a paradigm shift in education and training for professionals with ecological thinking.
008:574
общий = БД Труды научных работников БНТУ : 2025г.
труды сотрудников БНТУ = Факультет горного дела и инженерной экологии : кафедра "Инженерная экология"
труды сотрудников БНТУ = Естественные науки. Экология (труды)
труды сотрудников БНТУ = Совместные публикации (труды) : Российская Федерация : Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ"
труды сотрудников БНТУ = Совместные публикации (труды) : Российская Федерация : Новосибирский государственный технический университет
труды сотрудников БНТУ = Совместные публикации (труды) : Российская Федерация : Институт систематики и экологии животных СО РАН
общий = ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ
общий = ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
общий = БИОЦЕНОЗЫ
общий = ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА
