Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Knigob Matieres
Печать
/Упрощенная форма/Экспорт (Excel)
Дисциплина: Анализ и преобразование медико-биологических сигналов
№ | Дисциплина | Кафедра | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | ||||||
1 | Анализ и преобразование медико-биологических сигналов | Конструирование и производство приборов | Анализ и преобразование медико-биологических сигналов : | 0 | 0 | 3 | 5 | ||||||
№ | Учебная литература | Гриф | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | ||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Анализ и преобразование медико-биологических сигналов : пособие для студентов специальности 1-38 02 02 "Биотехнические и медицинские аппараты и системы" / ; Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский национальный технический университет, Кафедра "Конструирование и производство приборов" ; [составитель Д. А. Степаненко]. — Минск : БНТУ, 2022. — 104, [1] с. : ил., табл., граф., схемы. — Режим доступа : https://rep.bntu.by/handle/data/111610. — 5446. — ISBN 9789855837108 : 1.28. | Республика Беларусь | 2022 | 10 | 2 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | ||
2 | Методы обработки биомедицинских сигналов : методические рекомендации к лабораторным работам для студентов направления подготовки 12.03.04 "Биотехнические системы и технологии" дневной формы обучения / ; Межгосударственное образовательное учреждение высшего образования "Белорусско-Российский университет", Кафедра "Физические методы контроля" ; [составитель Е. Н. Прокопенко]. — Могилев : [б. и.], 2019. — 29 с., включая обложку : ил., схемы : 1.50. | 2019 | 1 | 1 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
3 | Цифровая обработка биомедицинских сигналов и изображений. Лабораторный практикум : учебно-методическое пособие для специальности 1-39 02 03 "Медицинская электроника" / М.В. Давыдов. — Минск : БГУИР, 2015. — 74 с. : ил. — ISBN 978-985-543-088-0 : 3.60. | 2015 | 2 | 2 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||
Итого по дисциплине : Анализ и преобразование медико-биологических сигналов | 13 | --- | --- | --- |